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宗旨：有道是教學相長，教學與研究亦然。

外語教師在改進教學的過程中，若得以進而論述教學理念與創意、反思過程、分析成果，則教學與研究必可成為正面的詮釋循環，相互助長。因此，我們徵求外語文專業領域老師齊來討論以下教學實踐議題，以建立外語教學之教學實踐論述：

1、  論述教學理念：教學理念如何實踐？解決什麼問題？採用什麼策略？

2、  改善教學模式：大班教學、產學合作、服務學習這些教學模式何以困難，如何讓學生瞭解其必要性？如何評量學習成效？

3、  創新教材教法：語言、文學、文化教學是否選擇（紙本）「教科書」？教材製作如何有趣、有彈性？教學如何結合自主學習、進行翻轉、任務或問題導向教學？

4、  科技與語言教學：手機與平板電腦如何運用於課內與課外教學？人文科系學生如何有效、有趣味地學習程式語言？

5、  全英教學(EMI)實踐：如何在語言與專業教學之間取得平衡？ 語碼轉換 (code-switching)、 跨語言實踐(Translanguaging) 等EMI教學技巧，跨文化溝通議題

也歡迎論述和研究其他和教學實踐相關的議題。

會議時間：2022年6月15日(星期三)，上午9:00 ~下午5:00

會議地點：輔仁大學德芳外語大樓

摘要截止日期： 2022年3月9 日 (三)

通知摘要接受日期：2022年4月13 日 (三)

論文*截止日期：2022年5月18日(三)