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第二十四期序 |
曾明怡 |
24 |
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透過協作式線上跨國學習觀察文化特有的溝通模式：天主教輔仁大學有關跨文化溝通學習的新嘗試 |
許書珊 |
23 |
| 3 |
「跨領域素養導向」應用於 進階法語聽講訓練課程之教與學 |
黃馨逸 |
20 |
| 4 |
文化回應教學法與文化特異溝通模式學習觀察研究：以跨境德語雲端協力寫作為例 |
許書珊 |
18 |
| 5 |
問題導向學習法在跨文化溝通課程中的應用：在 2020 年全球疫情大流行下以西班牙網路訊息為例的教學活動 |
杜東璊、劉姿妤 |
17 |
| 6 |
跨文化交際研究的發展趨勢與熱點分析(1950-2021) |
李潔、林飛、黃潔 |
17 |
| 7 |
資訊科技導向的跨文化義語教學 |
陳奕廷 |
17 |
| 8 |
用語藝教創造力:多元識讀導向的大專英語教學 |
蘇文伶 |
16 |
| 9 |
「東方米蘭朵」- 果多尼《女店主》的跨文化演繹 |
陳奕廷 |
13 |
| 10 |
「義國孤兒」－論Metastasio「中國英雄」的跨文化改編 |
陳奕廷 |
12 |
| 11 |
探析外語教學中文化能力的培養：分析西語文化教材 |
黃韵庭 |
12 |
| 12 |
從中西文化互動研究探討西語組「E-Plan文化解析」單元 |
耿哲磊；杜東璊；舒小珠 |
10 |
| 13 |
E-Plan（多媒體）應用與語言學習－以中西翻譯為例－ |
李素卿 |
10 |
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中国大陆跨文化交际学发展回顾 |
臧宇 |
9 |
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時間觀與跨文化交際 |
鄭立華 |
8 |
| 16 |
法文恭維用語探討與教學應用 |
蔡倩玟 |
6 |
| 17 |
論跨文化研究對外語院系發展所具之綜合功效 |
羅燦慶 |
5 |
