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1
由學習者建構語言知識的課程嘗試 —以初級日語課程之認識日語語音 為例—
王怡人
20
2
大學第二外語教材研究──以輔仁大學全人教育課程中心「基礎日文」自編教材為例──
蔡嘉琪
14
3
語意範疇研究中的原型觀點-以德語介係詞über的語意分析為例
盧怡君
10
4
海峽兩岸口譯比賽之效益與影響評析:台灣觀點
汝明麗
9
Vol. 21
Vol. 20
Vol. 19
Vol. 18
Vol. 17